PRUEBA CERTIFICADORA

PRUEBA CERTIFICADORA

Estimados estudiantes:

Paz y bien, continuando con las pruebas certificadoras, para hoy viernes 22 de mayo se dará nuestro curso de Lenguaje y Literatura, el horario es de 6:00 pm hasta 6:40,teniendo una duración de 40 minutos.
Te recomiendo leer  detenidamente las pruebas certificadoras, luego procede a la resolución de las mismas ya que cuentas con el tiempo necesario y adecuado.

Puedes trabajar las pruebas en PDF o si no cuentas con el dispositivo adecuado puedes enviarme una foto de tus pruebas que puedes copiar en tu cuaderno pregunta y respuesta de forma ordenada, no olvides colocar si la prueba es de Lenguaje o de Literatura (por favor que sean nítidas  las fotos y debes escribir con letra LEGIBLE)

Finalmente envíalo al siguiente correo lidisa.comunica@gmail.com,  en lo posible envía las dos pruebas juntas con tus nombres, apellidos y grado, recuerda que la prueba resuelta se envía hoy, no hay otra fecha, la hora de entrega es 6:40 pm.

La paciencia, la perseverancia y el sudor hacen una combinación invencible para llegar al éxito.

Prueba certificadora

Prueba Certifcadora

Saludos estudiantes de 3ero de Secundaria. Hoy, jueves 30 de abril. Utilizaremos filtros para modificar la apariencia de las imágenes. Puedes ver la clase en los siguientes vídeos:

Prueba Certifcadora - Bimestre I

Empieza a las 10:30 am

Termina a las  02:00 pm (enviar por correo)

Recursos:

Cachorro

Cesped

Logo

Parque

Seguir los siguientes criterios...

Crea las capas con el nombre sugerido...

Capa Fondo (Hoja de trabajo)

Tamaño hoja de trabajo final: 600x400 píxeles

Capa texto "CACHORROS ADORABLES"

Fuente: Franklin Gothic Demi     Color : Blanco (Pero comenzar con negro)

Tamaño "CACHORROS": 50

Tamaño "ADORABLES": 60

Capa "Parque" (Crear)

Utilizar una franja de la imagen del Parque.

Aplicar los siguientes valores a su capa destino.

Filtro Difuminar: Desenfoque gaussiano (Valor 10)

(Cambiar el color del texto a blanco)

Capa "Césped" (Crear)

Borrar las áreas blancas de su borde superior antes de copiar al examen.

Posición y tamaño aproximados según el ejemplo.

Capa Franja (Crear)

Guiarse del ejemplo para sus dimensiones.

Color : 9ac149

Capa "Cachorro" (Crear)

Usar la herramienta de selección necesaria para que los bordes no sean notorios.

Capa "Círculo" (Crear)

Guiarse del ejemplo para sus dimensiones. Usar las herramientas apropiadas.

Color : 9ac149

Capa "CírculoDes" (Crear)

Obtener ese contorno  que se muestra en el ejemplo. Usar las herramientas apropiadas.

Filtro Difuminar: Desenfoque gaussiano (Valor 10)

Capa "Logo" (Crear)

Guiarse del ejemplo para sus dimensiones. Usar las herramientas apropiadas para que sea blanco

Filtro Difuminar: Desenfoque gaussiano (Valor 10)

Las capas (Todas)

Deben estar ordenas para que tu diseño sea semejante al ejemplo. 

Deben estar nombradas como se se indica aquí. 

Enviar el archivo de GIMP ADJUNTADO al siguiente correo:

jespinoza2020afk@gmail.com

Con el ASUNTO del correo debe ser asi:

Sec03ExamenB1 - <Apellidos y nombres>

Ejemplo: Sec04ExamenB1 - Espinoza Noli Julian

Atentamente

Profesor Julián Espinoza

PRUEBA CERTIFICADORA DE CIENCIAS SOCIALES

Saludos estudiantes, a continuación les adjunto La Prueba Certificadora de  "CIENCIAS SOCIALES”.

Revisen el PDF y desarrollen el mismo, tienen 40' de desarrollo y luego enviarlo con nombre, apellidos y el grado.

Lo mandarán al correo nelsoncuellaryactayo@gmail.com

PRUEBA CERTIFICADORA DE CIENCIAS SOCIALES

EXAMEN DE Matemática

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGHSSHV4OTJNewOdHizdXnSaG3NA8v6S-E6iN5mn4_lnzmIQ/viewform?usp=sf_link

PRUEBA CERTIFICADORA

Estimados estudiantes, paz y bien, esta semana iniciamos nuestras pruebas certificadoras,para nuestro curso de RAZONAMIENTO VERBAL,el horario es de 6:50 pm hasta 7:30pm,teniendo una duración de 40 minutos.
Te recomiendo leer  detenidamente la prueba certificadora,luego procede a la resolución de la misma ya que cuentas con el tiempo necesario y adecuado.
Finalmente envíalo al siguiente correo zulitasoscanoa@gmail.com, recuerda que la prueba resuelta se envía hoy, no hay otra fecha,la hora de entrega es 7:30 pm.
Vamos tú puedes,confío en tus  habilidades.


PRUEBA CERTIFICADORA RAZONAMIENTO VERBAL

MÚSICA - MARY HAS A LAMB / LA PACIENCIA

PAZ Y BIEN

*En esta oportunidad desarrollaras 2 canciones simples que te ayudará a mejorar tu lectura y técnica en la guitarra.

OBJETIVOS:

• Identifica y reconoce las figuras y notas musicales en el pentagrama.
• Realiza la lectura musical correspondiente.
• Localiza las notas en la guitarra mediante la tablatura.
• Aplica a través de la ejecución de los temas propuestos.

DESARROLLO:

1. Descarga las hojas aplicativas.
2. https://drive.google.com/open?id=1bHDEfJnvGTrjjAR5oBmiJVfPZmffKM7d
   
3. Descarga el metrónomo para que puedas ensayar en compás y ritmo.
4. https://drive.google.com/open?id=1C7pGqxyttzmA7LmpfMMyYROvBxxF0owX
   
5. Practica la lectura antes de interpretar las canciones.
6. Localiza las posiciones en la guitarra tema por tema.
7. Ejecuta con la guitarra guiándote con el metrónomo.
8. A continuación el video tutorial.
9. De no ver el video click en este el enlace
10. https://youtu.be/EnbHutf3tp4

La Diablada

Buenos días estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien.

Soy el profesor Jorge Luyo de Danza,  estoy enviando un ppt y un vídeo de las actividades que vamos a desarrollar durante la hora de clase.

El propósito del tema es: conocemos la danza  la diablada.

Ppt de danza

Ppt de danza

Observar el siguiente  el vídeo

Vídeo de danza

Repasar la secuencia de pasos

CONFIÓ EN MIS AMIGOS

Estimados estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien, el tema a trabajar es: CONFIÓ EN MIS AMIGOS.

Propósito de Aprendizaje: Aprenderás a como identificar a un amigo verdadero.

Observa el vídeo:

ACTIVIDAD
Analiza el vídeo observando y menciona el mensaje que transmite sobre la amistad. Me lo envías. 

A continuación  realiza la actividad del libro de tutorìa paginas del 29 al 34.

Cualquier consulta a: 

celular: 961749698

Email:  psicologia@colegioasis.edu.pe

Revisar el material antes de nuestro encuentro.

VIERNES 15 DE MAYO TRIGONOMETRÍA: RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS AGUDOS

https://www.youtube.com/watch?v=vmSD-b0TX4M

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

Estimados estudiantes, Paz y bien, empezamos un nuevo mes con entusiasmo y ánimos renovados. Te invito a que leas la información enviada  y los números de página de los libros de área, del tema a tratar, para poder absolver tus dudas de 4 a 5 pm, mediante la aplicación JITSI  esperen la contraseña 15 minutos antes de nuestra reunión, se los enviaré por el grupo de whassapp.

Para el curso de Comunicación - Razonamiento verbal, les envío el  tema "ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA". Espero que revisen el contenido de esta publicación, para absolver sus dudas.

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

FICHA DE AMPLIACIÓN

Biología - Forma y Tamaño de las Células

Buenos días queridos alumnos, deseando que todos se encuentren bien de salud, comencemos la clase del día del hoy...

Propósito: Identificar la existencia de células con distintas formas y tamaños.

Después de haber visto Los videos sobre Forma y Tamaño de las Células, te invito a realizar las siguientes actividades en tu cuaderno el curso:

Actividades:

1. Elabora una tabla comparativa entre los distintos tamaños de 5 tipos de células diferentes.

2. Dibuja 5 células de diferentes forma.

NUMERACION ARITMETICA TERCERO

https://drive.google.com/file/d/1Jv0JAJ7DDHbI-N-Bo9U1ouf2A0wWhSw2/view?usp=sharing

BEGINNERS - MISS CAROLINA

IEP ASIS                                                    "PEACE ALL GOOD"

Beginners

Click here to watch your video :https://youtu.be/QFXrHGXhWhQ

To be 

(Interrogative form -Yes/No short answers)

Purpose : To recover explicit information from texts.

1. Grammar : Making questions

2. Short answers: POSITIVE- NEGATIVE

3. Examples: 

•       He is at home ----  is he at home ? (question)
•       yes , he is .      No, he isn't.

•  You are 14 years old --- Are  you 14 years old ?
• yes, I am.                No, I am not.

NOTA_ Aquí la respuesta va a variar porque cuando tengo una pregunta con you siempre contestaré con I . si respondiera con you gramaticalmente está bien pero no es la respuesta.

QUIZIZZ : quizizz.com/join?gc=066772 
Open until May 13th 6:00 pm

Jitsi : Book page15 ex11

Activity 1

Homework : workbook 148 exercises 8,9 and 10

Verb to be: Simple Past

Welcome dear students to our English virtual class. 

Miss Karim

Date: Tuesday, May 12th, 2020

Topic: Verb to be: Simple past

Purpose of the class: Use the verb to be in simple past tense in all the forms

Vocabulary: 
- rooms and furniture (see last class)

1. Look at the chart and pay attention to the grammar.

2. Watch the video and pay attention to the how to use WAS and WERE.

3. Click on the link and complete the interactive excercises.

- To be - Simple past negative

- To be - Simple past interrogative

- Simple past affirmative 'to be'

Interactive exercises

4. Complete the Student's book pages 28, 29 and 30.

5. Homework: Complete the Activity book pages 155 and 156.

6. See you at 10 O'clock. We have a meeting. Use Jitsi, this is the link. 

* Link: https://meet.jit.si/AsisSecondaryElementary1

7. Send your homework: 

* By e-mail: karitocaba@gmail.com

Bye!

MARTES 12 TABLA PERIODICA I

https://www.youtube.com/watch?v=tHlYFQ4Uzjw&t=14s

ENGLISH CLASS (6 CLASS) BEGGINERS I - MISS SHERALI

Welcome my dear students 

Tuesday, May 12th 2020

Topic :  Verb to be: Questions and short answers

Purpose : To recover explicit information in oral texts that he hears in english, in specific communicative situation with simple vocabulary

Instructions :

• Watch  the video and pay attention to the grammar ( mira el video y presta atención a la gramática)
• Watch the ppt and copy in your notebook the slide 2-4 ( mira el ppt y copia en tu cuaderno el cuadro del 2 al 4 )
• Do the homework (realiza la tarea ) envíalo a mi correo: sherali_bernayo@hotmail.com
• Connect to jitsi meet at  9:45 a.m.  tuesday 12 (conectate a las 9:45 a.m. el martes 12 ) usa audífonos y apaga tu audio, se enviará el enlace en el grupo de whatsapp de su respectiva aula, por favor es importante colocar nombre y apellido y encender su cámara, se tendrá una tolerancia de 5 minutos para comenzar la clase.

VIDEO:

PPT:




HOMEWORK:

Workbook 148, exercises 8, 9 and 10

DESIERTO DEL PACÍFICO (GEOGRAFÍA)

Saludos estudiantes, a continuación les adjunto el material referente a la clase "DESIERTO DEL PACÍFICO”.

Revisen su PDF, su Word que adjunto y desarrollarán un mapa conceptual referente al tema.

Lo mandarán al correo nelsoncuellaryactayo@gmail.com

Desierto del Pacífico

Link del Vídeo

LAS TRECE COLONIAS (HISTORIA)

Saludos estudiantes, a continuación les adjunto el material referente a la clase "LAS TRECE COLONIAS”.

Revisen su PDF, su Word que adjunto y desarrollarán un mapa conceptual referente al tema.

Lo mandarán al correo nelsoncuellaryactayo@gmail.com

Las Trece Colonias

Link del Vídeo

La entrevista

Estimados estudiantes, Paz y bien, esta semana la iniciamos con alegría y agradecimiento a Dios por un día más de vida. Para un mejor desarrollo de la clase  debes leer la información enviada por la Ppt  y los números de página de los libros de área, así podré absolver tus dudas de 5:00 p.m. a 6: 00 p.m. de la tarde, esperen la contraseña 15 minutos antes de nuestra reunión, el tutor se lo enviará por el grupo de whassapp.

Para curso de Comunicación - Lenguaje, les envío la clase  de esta semana con el tema "La entrevista". Espero que revisen el contenido de esta publicación.

- Luego copiar en tu cuaderno  los organizadores visuales que están en las diapositivas  6, 7 y 8. No te olvides de comenzar cada tema con el propósito que está en la PPt y Ficha de actividades.

 La entrevista

- Finalmente, leer la actividad  y desarrollar la página del libro.

 Ficha de actividad

MÚSICA - EJERCICIO #4

PAZ Y BIEN

OBJETIVOS:

• Identifica las notas y reconoce las figuras en el pentagrama.
• Localiza las notas en la guitarra a través de la tablatura.
• Interpreta los ejercicios propuestos con la guitarra.

DESARROLLO:

1. Descarga la hoja correspondiente al ejercicio #4
2. https://drive.google.com/open?id=1huhF-RHr1EjDyfYsa10bnyPxb-AdZhnT
   
3. Realiza la lectura musical.
4. Envia en video la evidencia de la lectura y con la guitarra.

VIDEO TUTORIAL: EJERCICIO #4

Departamento de Puno

Buenos días estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien.

Soy el profesor Jorge Luyo de Danza,  estoy enviando un ppt y un vídeo de las actividades que vamos a desarrollar durante la hora de clase, también envió una ficha de actividad.

El propósito del tema es: conocemos el departamento de Puno.

Ppt de danza

Ppt de danza

Observar el siguiente  el vídeo

Vídeo de danza

Ficha de secuencia de pasos.

Ficha de secuencia de pasos

Enviar sus trabajos (fotos y vídeos) al siguiente correo:

lsjorge1108@gmail.com.   o   jluyo_1_11@hotmail.com  Whatsapp (966708883)

RAZONAMIENTO INDUCTIVO TERCERO

https://drive.google.com/file/d/14w3cYye2GMpUDgg1G3NnDUqWnRnexN3E/view?usp=sharing

Viernes 8 de Mayo 2020 

Paz y Bien

Queridos estudiantes de 3ero. de Secundaria

Iniciamos el mes de Mayo - MES DE LA VIRGEN

Nos encomendamos a ella y pedimos su protección en este peligro que asecha nuestra salud

¿Còmo lo haremos?

1.- En un lugar de tu casa, arregla el ALTAR DE LA VIRGEN

- Una imagen de la Virgen adornada con flores que papel o si tiene unas naturales

2.- Cada dìa dirigite a ella rezando tres Ave Marìas.

3.- Elabora una tarjeta con frases de amor a la Virgen que lo publicaremos en la celebraciòn de la clausura del mes de mayo (Viernes 29)

Indicaciones para la clase:
- Bajar los videos y estudiarlos, esta es la clave para recibir el mensaje que se te quiere dar

- Te recuerdo que hay que ponerse al dìa con las tareas de la semana pasada. Lo estoy esperando en el correo

juanitaronquillo@yahoo.es o al WhAtssAp No. +593 939146583

Video 1

Video 2
Video 3
Video 4

RAÍCES GRIEGAS

RAÍCES GRIEGAS

Estimados estudiantes, Paz y bien, empezamos un nuevo mes con entusiasmo y ánimos renovados. Te invito a que leas la información enviada  y los números de página de los libros de área, del tema a tratar, para poder absolver tus dudas de 4:00 a 5:00 p.m, mediante la aplicación JITSI  esperen la contraseña 15 minutos antes de nuestra reunión, se los enviaré por el grupo de whassapp.

Para el curso de Comunicación - Razonamiento verbal, les envío el  tema "Raíces griegas". Espero que revisen la ppt  de esta publicación, para absolver sus dudas.

RAÍCES GRIEGAS
Lee y resuelve la página 26 de tu libro de razonamiento verbal.

Finalmente, leer las fichas de ampliación,resolverlas y envíala al siguiente  correo: zulitasoscanoa@gmail.com

FICHA DE AMPLIACIÓN 1

FICHA DE AMPLIACIÓN 2

Inkscape - Instalación y herramientas básicas.

Saludos estudiantes de 3ero de Secundaria. Hoy, jueves 07 de mayo comenzaremos utilizar Inkscape. SIN EMBARGO, EL LIBRO ASUME QUE UDS YA SABEN USAR INKSCAPE DE FORMA BASICA. Asi que por ese motivo... esta sesion se dedicara a repasar las nociones basicas. EL PROPUESTO NO ESTA EN SU LIBRO DE 3ERO. La clase completa la podrás encontrar en el siguiente video.

La clase...

El propuesto 

Cualquier duda o consulta escribirme a:
jespinoza2020afk@gmail.com

Un fuerte abrazo mental. Cuídense mucho y conmigo hasta la próxima!

Profesor Julián Espinoza

PRODUCTOS NOTABLES ALGEBRA

https://drive.google.com/file/d/1Yqzfg9fyj95rvLOcqMfM78s8hLORrbaS/view?usp=sharing

Beginners- Miss CAROLINA

IEP ASIS                                                   "PEACE ALL GOOD"

Beginners

Click here to watch the video:

https://youtu.be/j7v6c-mJ-Zc

        
         Subject Pronouns and Possessive Adjectives

Purpose: To give information using the grammar

1.  Subject Pronoun is used to refer people or animals 

2. Possessive Adjective is used to indicate possession

• LET'S  CHECK OUR BOOK PAGE14 EXERCISES 7,8

    ---- Lo resolveremos en Jitsi

Activity 1

Write on your notebook the sentences and then answer :

 click here for your quizizz :  It's opened until May 6th- 6:00pm

 quizizz.com/join?gc=152383

Activity 2

Record a video and take 3 pictures of a recipe for your mother.

The video  shall be sent with the reaction of each Mother getting their snack or dessert .Don't forget to tell her some phrases in English.

Graba un video y toma 3 fotos de una receta para tu mamá.

El video y las fotos de la preparación  tiene que ser enviado con la reacción de cada mamá recibiendo el postre o snack

No olvidar decirle frases en Inglés.

nota: las opciones de video serán enviadas por whatsapp

ENGLISH CLASS (5 CLASS) BEGGINERS I - MISS SHERALI

Welcome my dear students 

Tuesday, May 05th 2020

Topic :  Possesives (s)

Purpose : To make question using the grammar

Instructions :

• Watch  the video and pay attention to the grammar ( mira el video y presta atención a la gramática)
• Watch the ppt and copy in your notebook the slide 2-4 ( mira el ppt y copia en tu cuaderno el cuadro del 2 al 4 )
• Do the homework (realiza la tarea ) envíalo a mi correo: sherali_bernayo@hotmail.com
• Connect to jitsi meet at  9:45 a.m.  tuesday 05 (conectate a las 9:45 a.m. el martes 05 ) usa audífonos y apaga tu audio, se enviará el enlace en el  grupo de whatsapp de su respectiva aula, por favor es importante colocar nombre y apellido y encender su cámara, se tendrá una tolerancia de 5 minutos para comenzar la clase.

VIDEO:

PPT:

                      


HOMEWORK: Desarrolla la practica que la estoy enviando por whatsapp

PROJECT: Mother's day

Prepare a dessert for your mom, take 3 pictures and record a video, showing the reaction of your mom (please the video must be very short) and say a phrase for her day

This homework send to my whatsapp

Prepara un postre para tu mamá, toma 3 fotos y graba un video, mostrando la reacción de  tu mamá (por favor el video debe ser muy corto) y decir una frase por su día

Esta tarea enviarlo a mi whatsapp