https://www.youtube.com/watch?v=UGbRTO88xr0&t=275s
jueves, 30 de abril de 2020
Gimp - Herramienta Filtros
La clase...
Propuesto...
Recursos...
Parámetros para realizar el ejercicio propuesto
Colores:
rojo: ff0000 amarillo: ffb900 gris: 5b5b5b
Tamaño hoja de trabajo final: 600x300 píxeles
Fuente: Bahnschrift Semi-Bold Condensed
Fuente Alternativa: Arial Bold (En caso no encuentres la fuente Bahnschrift)
Tamaño Fuente:
Nombres de Logos: 47 Tu nombre: 27
Tareas, preguntas o consultas... a este correo:
jespinoza2020afk@gmail.com
jespinoza2020afk@gmail.com
Un fuerte abrazo mental. Cuídense mucho y conmigo hasta la próxima!
Profesor Julián Espinoza
CLASES DE PÁRRAFOS SEGÚN LA UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL
CLASES DE PÁRRAFOS:
Estimados estudiantes, paz y bien, esta semana continuamos con la modalidad Mixta: Virtual y presencial. Por lo cual después de haber leído la información enviada por la ppt y los números de página de los libros de área, del tema a tratar, te absolveré las dudas de 4:00 a 5:00 pm, el aplicativo que usaré para comunicarme contigo es JITSI.
Para el curso de Comunicación - Razonamiento verbal, les envío el tema "Clases de párrafos según la ubicación de la idea principal analizante, sintetizante y encuadrado". Espero que revisen el contenido de esta publicación, para absolver sus dudas.
Primero observen la siguiente ppt con el tema a tratar y realiza organizadores gráficos en tu cuaderno.
Finalmente, leer la actividad, desarrollar las páginas del libro y envíala al siguiente correo: zoscanoa@colegioasis.edu.pe
miércoles, 29 de abril de 2020
martes, 28 de abril de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
ENGLISH CLASS (4 CLASS) BEGGINERS I - MISS SHERALI
Welcome my dear students
Tuesday, April 28th 2020Topic : Questions Words
Purpose : To make question using the grammar
Instructions :
- Watch the video and pay attention to the grammar ( mira el video y presta atención a la gramática)
- Watch the ppt and copy in your notebook the slide 2-7 ( mira el ppt y copia en tu cuaderno el cuadro del 2-7 )
- Do the homework (realiza la tarea ) envíalo a mi correo: sherali_bernayo@hotmail.com
- Connect to jitsi meet at 9:45 a.m. tuesday 27 (conectate a las 9:45 a.m. el martes 27 ) usa audífonos y apaga tu audio, se enviará el enlace en el grupo de whatsapp de su respectiva aula, por favor es importante colocar nombre y apellido y encender su cámara, se tendrá una tolerancia de 5 minutos para comenzar la clase.
VIDEO:
video 2
PPT
Homework
Resolve pag 150 exercises 1,2,3 and 4.
Gerunds
Welcome dear students to our English virtual class.
Miss Karim
Date: Tuesday, April 28th, 2020Topic: Gerunds
Purpose of the class: Identify and classify gerunds in a text.
Vocabulary:
- chat - draw - do - enjoy - feel
- give - go - hate - hang out - help
- laugh - live - like - learn - make
- meet - play - read - study - use
1. Look at the ppt and pay attenttion to the uses of the gerunds.
2. Look at the chart and pay attention to the spelling rules.
Verb+ing spelling rules
3. Complete the chart with the gerund form of the verbs.
VERB GERUND VERB GERUND
4. Complete the Student's book page 19 exercises 1,2,3,4 and 5.
5. Homework: Complete the Activity book pages 150, 151, 152 and 153.
6. See you at 10 O'clock. We have a meeting. Use Jitsi, this is the link.
* Link: https://meet.jit.si/AsisSecondaryElementary1
7. Send your homework:
* By e-mail: karitocaba@gmail.com
Bye!
BEGINNERS- MISS CAROLINA
IEP ASIS "PEACE ALL GOOD"
Beginners
PRESENT SIMPLE
UNIT 1 : QUESTIONS WORDS
UNIT 1 : QUESTIONS WORDS
Purpose: To make questions using the grammar
Click to watch the video: https://youtu.be/ZDIjvW72uOs
1. Vocabulary:
Click to watch the video: https://youtu.be/ZDIjvW72uOs
1. Vocabulary:
- WHO - Quién
- WHAT - Qué,Cúal
- WHEN - Cúando
- WHERE - Dónde
- HOW - Cómo
- WHY - ¿Porqué?
2. Grammar:
- What - asking for specific thing, object
- Who - to ask about a person
- Where - asking for Place
- When - asking about Time
- How - asking for a way, manner, form .
- Why - asking for Reason or explanation.
3. Making questions:
- What's your name ? .............Carol
- Where are you from? ..........I'm from Peru
- Who do you live with ? ............ with my family.
- When is your birthday? ....... In December
- How are you ? .......... Great!
- Why are you there? ............. because I 'm looking for a book.
click here for your ppt
https://view.genial.ly/5ea7284c1eb0700dacdb8ec5/presentation-wh-questions-words
https://view.genial.ly/5ea7284c1eb0700dacdb8ec5/presentation-wh-questions-words
ACTIVITY 1
RESOLVE PAGE 150 EXERCISES 1,2,3 and 4.
Click here for your quizizz - it's open until April 29th - 6:00 pm
code : 770372
quizizz.com/join?gc=770372
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code : 770372
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EL BOSQUE SECO ECUATORIAL (GEOGRAFÍA)
Saludos estudiantes, a continuación
les adjunto el material referente a la clase "EL BOSQUE SECO ECUATORIAL).
Revisen su PDF y desarrollarán una
diapositiva referente al tema del mismo.
Lo mandarán al correo
nelsoncuellaryactayo@gmail.com
EL ARTE BARROCO (HISTORIA)
Saludos estudiantes, a continuación
les adjunto el material referente a la clase "EL ARTE BARROCO).
Revisen su PDF y desarrollarán una
diapositiva referente al tema del mismo.
Lo mandarán al correo
nelsoncuellaryactayo@gmail.com
La palabra:lexema, morfema y desinencias
Estimados estudiantes, Paz y bien, continuamos con la
modalidad Mixta: virtual y presencial. Te reitero que debes leer la información
enviada por la Ppt del tema a tratar, para poder absolver tus dudas
de 4:00 p.m. a 5: 00 p.m. de la tarde,
esperen la contraseña 15 minutos antes de nuestra reunión, el tutor se
lo enviará por el grupo de whassapp.
Para el curso de Comunicación - Lenguaje, les envío el tema "La palabra: lexema, morfema y desinencias". Espero que
revisen el contenido de esta publicación, para absolver sus dudas.
- Primero observen la siguiente Ppt y copiar los organizadores visuales que están
en las diapositivas 3, 4, 5, 6 y 11, en su cuaderno para ser presentados hasta
el martes 28 de abril. No te olvides de comenzar cada tema con el propósito que
está en la PPt y Ficha de actividades.
- Desarrolla la ficha de
trabajo no te preocupes en imprimirla sino puedes, envíame por el correo,
una hoja con el número de pregunta y la respuesta. Vamos, tú puedes.
- Finalmente, leer la
actividad y desarrollar la página del libro.
viernes, 24 de abril de 2020
MÚSICA - EJERCICIO #3 - PÁGINA 26
PAZ Y BIEN
OBJETIVOS:
- Identifica las notas musicales en el pentagrama.
- Localiza las notas musicales en la guitarra.
- Realiza una lectura musical.
- Aplica el ejercicio con la guitarra.
DESARROLLO:
- Descarga el ejercicio #3 (Click en el enlace)
- https://drive.google.com/open?id=1DVHYy3fhPlHQEyF8j4juKuDr0FGytFcU
- observa con atención el video y enviar el trabajo al WhatsApp del profesor.
EJERCICIO #3
La Danza Folklorica
Buenos
días estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien,
Soy
el profesor Jorge Luyo de Danza, estoy
enviando un ppt y un vídeo de las actividades que vamos a desarrollar durante
la hora de clase.
El
propósito del tema es: conocemos la danza folklórica.
Ppt de
danza
Observar el
Enviar
sus trabajos (fotos y vídeos) al siguiente correo:
jluyo@colegioasis.edu.pe o al
Whatsapp (966708883)
jueves, 23 de abril de 2020
REFERENCIA CONTEXTUAL
ANÁFORA, CATÁFORA, ELIPSIS Y NOMINALIZACIÓN
FICHA DE ACTIVIDAD
Estimados estudiantes, paz y bien, esta semana comenzamos con la modalidad Mixta: Virtual y presencial. Por lo cual después de haber leído la información enviada por la PPT y los números de página de los libros de área, del tema a tratar, te absolveré las dudas de 4:00 p.m.- a 5: 00 p.m.
Para el curso de Comunicación - Razonamiento verbal, les envió el tema "Anáfora - catáfora elipsis - nominalización -". Espero que revisen el contenido de esta publicación, para absolver sus dudas.
Primero observen la siguiente Ppt y realiza organizadores visuales del tema propuesto en tu cuaderno para ser presentados cuando se reinicien las clases presenciales.
ANÁFORA - CATÁFORA - ELIPSIS - NOMINALIZACIÓN
Finalmente, leer la actividad,desarrollar las páginas del libro y enviarlo al siguiente correo: zoscanoa@colegioasis.edu.pe
ANÁFORA - CATÁFORA - ELIPSIS - NOMINALIZACIÓN
Finalmente, leer la actividad,desarrollar las páginas del libro y enviarlo al siguiente correo: zoscanoa@colegioasis.edu.pe
FICHA DE ACTIVIDAD
miércoles, 22 de abril de 2020
Gimp: Retoques fotográficos
Recursos
La clase...
Esto es lo que debes realizar hoy y enviarlo a mi correo:
Cualquier duda o consulta escribirme a:
jespinoza2020afk@gmail.com
jespinoza2020afk@gmail.com
Un fuerte abrazo mental. Cuídense mucho y conmigo hasta la próxima!
Profesor Julián Espinoza
martes, 21 de abril de 2020
lunes, 20 de abril de 2020
ENGLISH CLASS (3 CLASS) BEGINNERS I - MISS SHERALI
Welcome my dear students
Tuesday, April 21th 2020Topic : Possesive and Family
Purpose : Apply the vocabulary using the grammar
Instructions :
- Watch the video and pay attention to the grammar ( mira el video y presta atención a la gramática)
- Watch the ppt and copy in your notebook the slide 1,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 and 10 ( mira el ppt y copia en tu cuaderno el cuadro 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10 )
- Do the homework (realiza la tarea ) envíalo a mi correo: spastor@colegioasis.edu.pe
- Connect to jitsi meet at 9:45 a.m. tuesday 21 (conectate a las 9:45 a.m. el martes 21 ) usa audífonos y apaga tu audio, se enviará el enlace en el grupo de whatsapp de su respectiva aula, por favor es importante colocar nombre y apellido y encender su cámara, se tendrá una tolerancia de 5 minutos para comenzar la clase
VIDEO:
PPT:
HOMEWORK
RESOLVE THE EXERCISES IN YOUR NOTEBOOK:
Resuelve estos ejercicios en tu cuaderno
AUNT - BROTHER - COUSIN (X2) - DAD - GRANDPA - GRANDMA - GRANDPARENTS - MOM - PARENTS - SISTER - UNCLE
- My little ________________is Mark. He`s seven.
- My ___________________is Louise, but her nickname's Lou.
- Chris and Max are my _________________ They're great!
- Chris is my _____________________. His real name's Christopher.
- Maxine is my _________________. Her nickname's Max.
- My _________________ are Jonathan and Anna.
- Jonathan is my _________________ andd Anna is my _______________.She's from Spain.
- My ________________ is Sam. He's my dad's broter.
- My ______________ is Amy.
- My ______________ is called Jon, His name's Jonathan like my grandpa.
- My other____________ is Jonathan's sister, and her name's Catherine
BEGINNERS 1°2°3° - MISS CAROLINA
IEP ASIS "PEACE ALL GOOD"
Beginners
Possessive 's
Purpose: To apply vocabulary using the grammar.
1. Family Vocabulary:
2. Grammar :
3. Examples :
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https://view.genial.ly/5e9ca3036264d50df20a4c7e/presentation-possessive-s
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No olvidar escribir nombre y apellido / activado sólo hasta el 22 de Abril 6:00PM.
quizizz.com/join?gc=699922
1. Family Vocabulary:
- Aunt -tía
- uncle - tío
- brother - hermano
- sister- hermana
- siblings -hermanos
- cousin - primo (a)
- dad - papá
- mom - mamá
- parents - padres
- grandpa - abuelo
- grandma - abuela
- grandparents - abuelos
- son - hijo
- daughter - hija
- wife - esposa
- husband - esposo
2. Grammar :
 |
| El 's significa de /La bicicleta de los niños es azul. |
3. Examples :
- My mother 's name is Julia. (El nombre de mi mamá es Julia)
Se va a leer desde la palabra name para la izquierda luego completas la lectura con
is Julia.
- My dad's name is Joe.
- This is Carolina's book.
- They are Carolina's children.
Activity 1
Look at the picture of Ben's Family and complete the sentences using the vocabulary:
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No olvidar escribir nombre y apellido / activado sólo hasta el 22 de Abril 6:00PM.
quizizz.com/join?gc=699922
Elementary
Welcome dear students to our English virtual class.
Miss Karim
Date: Tuesday, April 21st, 2020Topic: Character adjectives
Purpose of the class: Describing people using adjectives
Vocabulary: character adjectives
1. Watch the ppt and pay attenttion about what is an adjective.
2. Watch the ppt and pay attenttion to the character adjectives.
* Page:18 exercise 1,2
* Your tutor is going to send the listening to the classroom whattsapp group.
4. Homework: Complete the Activity book page 149.
* To print or copy in your notebook.
6. See you at 10 O'clock. We have a meeting. Use Jitsi, this is the link and your tutor is going to send you the link too. (Nos vemos a las 10 am. Nosotros tenemos un encuentro. Usa Jitsi, este es el link y tu tutor te enviará el link también)
* Link: https://meet.jit.si/AsisSecondaryElementary1
7. Send your homework:
Envía tu tarea:
Envía tu tarea:
* By e-mail: tcadena@colegioasis.edu.pe
Bye!
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